校级督导余连德老师首先从三个方面表达了对我院教学工作的肯定。第一是教学态度，我院教师对待教学工作态度认真严谨，备课工作充分，课程氛围良好。其次是教学内容，教师对所需传授的知识内容熟悉，重难点把握得当，并落实立德树人的根本任务，做到了知识科学性与思政性相结合。第三是教学方法，教师们注重对启发式教学的运用，能够及时引导学生思考，调动学生的积极性。与此同时，余老师也针对现阶段工作存在的问题提出了几点可行性建议：第一，在课堂管理方面，还需加强对纪律的管理，为学生的学习环境提供良好的保障；第二，在课程教材管理方面，还需培养学生上课带纸质版教材并及时做好课堂笔记的良好习惯，避免养成惰性。第三，在教学评价方面，教学评价的语言需更具针对性，根据实际情况做出有效评价。  

参会的其他老师在会议中也充分发表了自己的意见。秦剑老师提出建议，认为实验课的资料应以纸质版形式呈现为佳；高星辉老师从现存问题出发，指出在不同的理论课上，学生的投入度不同，因此教师应多加思考在理论课教学上如何增强与学生的互动性，提高学生的学习兴趣；曹忠老师提出对于学生的纪律问题，应开门见山向学生指出违反课堂纪律的后果，加强学生纪律的观念。周发升老师强调了学生的教材问题，认为在可行性的基础上，学生的上课教材应尽量做到统一；梁海燕老师根据自己的教学情况指出，小班教学比大班教学效果更好，此外，梁海燕老师认为学生的纪律性不强，仍需教师和学生双方共同努力，维持良好的课堂秩序。  

副院长曾衍瀚对本次会议进行总结发言，对我院现阶段的整体教学效果表示了肯定，同时指出授课教师针对如何加强对课堂的整体把控、如何提高学生上课积极性等问题还需继续探讨与努力，并希望我院各位老师重视并不断改进教学评价工作，为学生的学习提供良好的保障机制。（文案：张技 编辑审稿：谢玲）