2024高考招生动态：广大师范类有多强？看完，更坚定！-广州大学电子与通信工程学院

以国家中心城市命名的

综合性大学——广州大学

有逾七十载的师范类办学传统

被誉为

“广东基础教育名师名校长的摇篮”

大批毕业生已成为教育业翘楚

致广大而尽精微

一文带你看懂广大师范类王牌专业的

底蕴、师资、亮点……

2024年广州大学师范类专业
招生要点

●广州大学是广东省创建国家教师教育创新实验区，为广东省免试认定教师资格证高校之一

●2024年我校师范类在广东省招生计划合计1573人，提前批教师专项物理类40人，历史类40人，本科批物理类586人，本科批历史类501人，本科批地方专项历史类26人，本科批艺术、体育类380人。相比2023年增加计划共142人，其中广东基础学科“长基计划”首批支持专业如生物科学、化学、汉语言文学等专业均增加招生计划

●现有17个师范专业(14个普通类师范专业和3个艺体类专业)，省级以上优势专业占比达94%，师范专业本科在校生人数占全校本科在校生人数的20%

●已形成师范类专业本硕博完整的人才培养体系

●师范专业学生在毕业前参加学校组织的校内教育教学能力考核，合格即可免考国家中小学教师资格考试全部或部分科目，经认定可取得相应教师资格（应用心理学专业除外）

时光积淀底蕴丰厚

广州大学师范教育的办学历史可追溯至原私立广州大学于1930年在文学院设立的教育学系，其后，原广州教育学院、原广州师范学院（合并组建新广州大学的相关院校）均延续了师范教育的优良传统......

1953年广州教育学院开办教育学系，开设教育学相关课程以及开展教师培训

1978年开办教育学本科专业

1984年广州师范学院以吴江霖教授为带头人获批社会心理学硕士学位授予权，这是我国第一个社会心理学硕士点

1987年开始培养教育学硕士研究生

1995年分别以张人杰教授、张景中院士为带头人的“教育学原理”“课程与教学论”获批硕士学位授予权

2018年广州大学教育学博士点获批

“大先生”齐聚领航发展

广大师范类专业，师资雄厚

以“大先生”的卓越风范

引领学子为人师表

▲中国科学院院士“全国高校黄大年式教师团队”带头人张景中

▲中国科学院院士郭柏灵

师范类师资——

中国科学院院士、外籍院士等共6 人

国务院特殊津贴专家 6 人

国家级人才称号获得者 9 人

国家级教学名师奖 1 人

全国五一劳动奖章获得者 1 人

全国模范教师 1 人

广东省教学名师 7 人

张景中院士领衔的“广州大学数学教育教师团队”获评“全国高校黄大年式教师团队”。近五年该团队在全国范围内开展基于张景中院士教育数学思想的中学数学教学改革实验。同时，团队自主研发的智能数学教育平台“网络画板”在全国34个省市得到广泛使用，用户超300万，惠及师生超过6000万，并推广到30多个国家和地区。

本硕博畅通一体化培养

多年来，广州大学师范教育类专业已发展出门类齐全、体系完整、畅通本硕博一体化培养的培养体系。

现有：

• 教育学博士后科研流动站

• 教育学一级学科博士（Ph.D）授权点与教育博士（Ed.D）专业学位授权点

• 教育学、数学一级学科博士授权点

• 10多个与师范类专业相关的硕士授权点。目前，学校在教育硕士的14个领域招生，分布在马克思主义学院、教育学院、人文学院、外国语学院、数学与信息科学学院、物理与材料科学学院、化学化工学院、地理科学与遥感学院和生命科学学院

• 在2023年软科“中国最好学科排名”中，广大教育学科位列全国排名第35位

建立大学-政府-学校合作共同体

促进教师培养、培训、研究

和服务的“一体化”

▲我校与广州市教育局

合作创建国家教师教育创新实验区

协同育人亮点纷呈

01平台广泛

教育实践机会充足

广州大学是“广东省创建国家教师教育创新实验区”立项单位，注重教育实践，实行教育见习、教育研习、教育实习三种完整的实践教学体系及双导师制。通过引进中小学教学名师、加强实习基地建设、推进基于现代信息技术的课堂教学改革和优化实习安排等措施，强化示范性教学技能训练，培养教育核心能力，现拥有广州大学附属中学、广州市铁一中学、广州市执信中学、广州市第七中学等126个教师教育实践教学基地，其中省级示范性教师教育实践教学基地31个，为师范生提供了充足的教学实践机会，毕业生有更多机会进入优质中小学任教。

▲师范专业毕业生部分就职单位

广州大学作为广东省本科师范教育重点高校之一，利用多种形式，如师范生实习支教、网络研修、送教下乡、专家指导等服务在职教师培训，指导地方中小学教育教学改革。每年约有110名师范生赴新疆、西藏和清远市开展实习支教。

▲广州大学援藏支教团队

02以赛促学

注重学生能力输出

充分发挥综合性大学办师范教育的特色与优势，近三年，我校各师范专业学生参加全国师范院校师范生技能竞赛，获得一等奖1项，二等奖4项，三等奖8项，参加广东省本科高校师范生教师技能大赛，获得一等奖11项，二等奖41项，三等奖35项。

为契合人才培养定位、增强学生就业竞争力，学校以“师德优良、专业基础扎实、视野开阔、爱体育、懂艺术、能力发展性强”为教师教育人才培养目标，培养具有教育理想、教育信念、教育智能、教育意志、教育情感“五关键要素”，具备课堂教学能力、教学研究能力、课程建设能力、教育信息技术运用能力、学生发展指导能力“五核心能力”的高素质创新型教师。

03拓展视野

访学交流促成长

我校致力于通过访学项目拓宽学生专业视野，提升人才培养质量。每年选拔优秀学子参与国内外访学，与顶尖学者交流，体验不同教育环境，丰富人生经历，为未来发展奠定坚实基础。

▲访学团赴南京师范大学访学

▲访学团赴陕西师范大学访学

▲访学团赴厦门大学访学

从这里走出的校长、名师

结合第三方调查数据显示，广州大学师范类毕业生在教育领域的就业竞争力强，主要就业领域集中在教育行业、充分对接粤港澳大湾区的基础教育需求，培养出了一大批省内优秀中小学的校长和名师。

欧卫国，广州大学附属中学校长，中学语文高级教师，广东省南粤优秀教师；广州市中学语文教学研究会会长，广州大学特聘教授。曾获“全国语文教学改革实践先进个人”“广州市拥军优属标兵”等荣誉称号。

黄灿明，高中数学高级教师，东莞市首批特级校长。现任东莞中学党委书记，任东莞市第十七届人大常委会委员、东莞中学校友会第三届理事会会长。曾获广东省基础教育系统名校长、南粤优秀教育工作者、广东省普及高中阶段教育工作先进个人、广东省首批中小学校长工作室优秀主持人、广东省优秀党务工作者、广东省五一劳动奖章等荣誉称号。